《百家讲坛》主讲人方志远《万历兴亡录》首发

问题:方志远老师是一个怎样的老师?

29日,中国明史学会副会长、《百家讲坛》主讲人方志远在首都博物馆举行《万历兴亡录》新书首发会。《百家讲坛》栏目制片人聂丛丛、另一主讲人毛佩琦等到场助阵,就“我眼中的万历时代”主题进行对话。FNo

从《大明嘉靖往事》到《万历兴亡录》,再到近期的《国史通鉴》,方志远教授三次登陆中央电视台《百家讲坛》,以生动易懂的语言呈现历史的丰富与深刻。这正是基于他作为历史研究者的责任自觉:如何让大众在历史的讲述中得到愉悦、得到感悟?如何向大众传播历史学者心中的“正能量”的历史观和价值观?历史的大众化功能究竟是什么又该如何实现?历史的镜子,从一国到一人,照什么?如何照?

明太祖朱元璋建立了明朝政权后,大明帝国统治了中国276年,这在中国历史上,算是一个比较长的年代。明朝建立后,经明太祖的“器典”伦理、惩贪官,杀功臣,经历了成祖的“靖难”又经历了短暂的“仁宣之治”,国家进入了正常的发展轨道。明朝在整个执政过程中,王朝对全国都有着强有力的统治管辖。

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    继《大明嘉靖往事》之后,方志远第二次登上《百家讲坛》,讲述《万历兴亡录》,虽然他仅登坛两次,但在学术界和受众中已备受关注。此次集结出版的新书以方志远多年的明代制度史、经济史和社会思潮史研究为基础,以《“山人”与晚明政局》等多篇重要论文为学术支撑。谈起自己的风格,方志远说:“我的习惯和原则是,学术著作要让别人看得懂,普及读物必须具有学术性,必须把学术性贯穿于流畅的表述之中。历史本身就很幽默,我们只要把它分析、解读出来,这种幽默就自然出来了,而不必用故作诙谐的语言、刻薄揶揄的语气,为幽默而幽默。”FNo
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    《百家讲坛》制片人聂丛丛发言时认为,方志远的历史观有一种净化心灵的感觉,“如果大家看过节目,肯定记得‘小人物大英雄’那期,它讲的是两个小人物在历史大关节上的一瞬间闪光,就像一粒尘埃,但方老师觉得小人物的这么一次生命闪光比很多大人物都伟大。”她还认为,方志远的讲座是全方位的,具有3D立体化的特点。FNo
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    《万历兴亡录》一书中,方志远还对《金瓶梅》《水浒传》及“三言二拍”中的武松、蒋兴哥、杜十娘等文学形象进行了与众不同的解读,进一步反映万历年间对社会财富、男女情感的认识,以及人们价值观念和社会心态的变化。方志远认为,这些文学作品,实际上反映了多元化时代的多元化追求。FNo
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“历史人物”从来都是和“历史事件”联系在一起的:黄河边的一场连日大雨、穷秀才的一个报复念头,为节约开支而裁减冗员、为整肃法纪而抓捕走私,本来都是司空见惯的小事,或者是一个政权在行使正常权力,结果却掀翻了一个王朝、颠覆了一个政权、涂炭了几代生灵、改变了历史进程的方向,就成了荡气回肠的大事。这些才是方志远在节目和著作中着重的“故事”。

“饱暖思淫欲”,物质条件的改善,让人们开始对精神生活有了更大的追求,社会文化得到进一步繁荣和发展。明成化年间印刷品,内容很多是孝子贤孙的理念,治病、养生,还有练习气功的等等,此外有各种小说、戏曲,还有人因此而成了社会名流,发了财。文化人也开始标明价钱了。很多文化人,传播文化产品,变得富有。由此,社会变得多元,人们开始有三条路可以选择:做官、经商、从事文化。

云顶娱乐,他讲述历史时语言简练朴素,没有过多的无用词藻堆砌,让人能专心于历史典故及思考典故后隐藏的规律,他没有愤世嫉俗,高声诵读一些大道理,而是举重若轻在讲读中用语气的顿挫,表情甚至眼神告诉你一些他的看法。不管怎么说,方老师是一个好老师,评判一个好老师标准就是……传道、授业、解惑。这些方老师都做到了!

商务印书馆供图

方志远表示,明代从洪武至正统时期,科举考试成为国民政治生活的重大事件之一。科举考试的实行,既有社会公认的积极意义,推动了政治公平,让寒门学子有了改变命运的可能,同时也存在负面影响,催生了腐败。“以前是有钱的人掌权做官,他们不用贪腐而衣食无忧,科举制度之后,一些寒门子弟走上了仕途,为了改变自己的物质精神生活,走向了贪污受贿之路。”

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中国人民大学国学院教授王子今对于方志远此种拓展历史学的大众化功能的努力,给予了高度评价。他认为《国史通鉴》的写作与讲授,是站在现实与历史的结合点上,为大众唤醒沉睡的古籍,使大众真正了解与亲近中华民族的恢弘历史,既增长知识,又启迪思想。

方志远说:“一个社会多元化后,既得利益者会逐步扩大自己的利益保护和垄断,这得有一个很好的机制来约束。”明朝社会的根本问题就体现在多元却未一体化,出现多元化是一个社会进步的标志,但是如果多元却未一体化就意味着社会的涣散,明朝问题正在与此。
方志远用通俗易懂的语言,生动地阐述了明王朝建国百年来所取得的社会进步,价值观念和价值标准由单一转向多元的历程以及由此产生的诸多社会问题,揭示出一个重要的历史启示:任何改革,如果其目的只是为了维护既得利益者的利益,就逃脱不了失败的命运。
方志远,现任江西师范大学历史文化与旅游学院院长,中国历史学会理事,中国明史学会副会长,江西历史学会会长,国家社科基金历史学科评审组专家,第十一届全国人民代表大会代表,享受国务院特殊津贴。主要研究领域为明代国家制度与社会进程、明清江西商人与地域社会、明代市民文学与社会思潮,主持并完成国家社科基金、华夏英才基金及江西省社科规划项目多项。代表著作有:《明代国家权力结构及运行机制》、《明清湘鄂赣地区的人口流动与城乡商品经济》、《明代城市与市民文学》、《明清江右商帮》等。在央视官网举办的“2011我最喜爱的《百家讲坛》节目评选”活动中,方志远教授及其主讲的《万历兴亡录》均以高票获“《百家讲坛》最受欢迎主讲人”和“《百家讲坛》最受欢迎节目”。

看到这个问题,去百度了一下,也不知这问题和百度里那个睿智、博学的老者是否同一个人!一般老师给我的印象都是和蔼可亲的,因为一个老师的职责就是教会学生,不会像我们上中专时,学校去师范学院请的老师,只会照课本读,那样的老师,给我一打,我也不情愿叫老师

四位学者从历史学的“学科功能”到学者的社会担当,都有颇为深入的交流。信手拈来的引经据典,源自历史研究的眼光与智慧,都在现场的彼此启发与碰撞中精彩呈现,也引发现场读者和听众的热烈反响。

央视“百家讲坛”栏目主讲人、江西师范大学教授方志远做客我校双惟讲坛。

回答:

云顶娱乐 1从左到右分别是方志远、商传、王子今、李华瑞
商务印书馆供图

文化艺术对社会产生了变革的作用,明朝开始进入了一个多元化的时代,政治、经济、文化得到进一步繁荣,但是,随之也带来了一系列当局未能预料和掌控的问题:走仕途的,想拿到社会财富,也想拥有一定的文化;商人,希望得到官位……新兴的文化出现了,作为社会价值标准,明王朝对舆论的控制越来越失控,社会陷入混乱,政府影响力日渐消退,最终走向了腐败灭亡。

方志远老师,不仅仅是百家讲坛的传道者,更是一位良师益友,他讲述历史时语言简练朴素,没有过多的无用辞藻堆砌,没有过多地着墨于一些无用但能媚俗的细节,很多别的所谓学者要津津乐道的一集的趣闻逸事!

中国社科院历史研究所研究员商传教授则更看重《国史通鉴》中所传达的历史的“镜鉴”作用,他认为这部著作不仅传神地描绘了中国历史长河中的重要人物、重大事件,而且配以犀利点评,让远古鲜活,让今人震撼,是真正意义上的“以史为鉴”。

方志远教授为我校双惟讲坛题词。

所谓“前事不忘,后事之师”,通叙国史,以古鉴今,他坦言这正是自己此番开讲《国史通鉴》的动因。也基于此,方志远对历史讲解中的“大”与“小”、“详”与“略”、“点”与“面”的选择,都别具慧心,其宗旨则立足于开拓历史的大众化功能,突出历史的镜鉴意义。

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江中新闻网讯(学生记者
杜以凤、苏海龙、黎智永)以史为鉴,可以知兴替,明朝兴衰灭亡的历史给人以何启示?我们又该如何从历史的教训中寻求解决现实问题的方法?12月21日下午,央视“百家讲坛”栏目主讲人、江西师范大学历史文化与旅游学院方志远教授做客我校第三十一期双惟讲坛,讲述明朝百年的社会进步与社会问题。

北京6月3日电
著名学者、江西师范大学教授方志远与三位历史学家商传、王子今、李华瑞3日会聚首都图书馆,以“用历史的镜子照什么”为主题,从方志远在商务印书馆新近出版的系列大作《国史通鉴》丛书切入,与广大读者交流历史的大众化功能。

方志远认为,在中国的历朝历代中,西汉和明朝是两个比较特殊的朝代,称得上是“得国最正”,也就是推翻前朝,来得最为理直气壮。从西汉、明朝这两个朝代看来,都符合历史的一种发展规律。都有从兴起到发展,从强盛到衰落,再到不得不灭亡的境地,整个过程非常完整,能够让人得到一些教训。方志远说,我们现在学历史,也是为现代所服务,就如同《资治通鉴》,在现在仍然有着现实意义一样。就算是多么昌盛的年代,都避免不了社会矛盾的产生。没有一个朝代,是可以完全消除矛盾的。在解决固有的矛盾后,又会产生各种新的矛盾。

明太祖建立政权后,有一个非常突出的治国理念,叫“治乱国用重典”,那时国家刚刚建立,各种矛盾激化,于是朱元璋用重典来治理这个国家,严刑峻法。明朝正统至成化时期,严峻冷酷的政治气氛开始化解。随着社会经济的渐次复苏,社会财富开始积累,各地城市趋向繁荣,明朝成为当时世界有着重要影响的国家,对外开放达到了一定的高度。郑和下西洋,这既是开放的提现,也充分证明了明朝的实力,因为对于一个农业社会来说,是需要很多资金来支持下西洋的。

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